Übergang leicht gemacht

Die ersten Unterrichtstage werden für die Kinder in der Obhut und Eigenverantwortung der Klassenlehrerin bzw. des Klassenlehrers gestaltet, damit sie möglichst schnell Fuß fassen und sich in der neuen Klasse und der neuen Schule heimisch fühlen.

Wir bieten den Kindern ein besonderes Projekt an, in dem soziale und spielerisch integrative Elemente ein möglichst konkurrenzfreies Miteinander fördern. Es heißt „Gemeinsames Essen, Arbeiten und Spielen“ und beinhaltet, neben dem gemeinsamen Mittagessen, eine so genannte Arbeitsphase, in der entweder die Hausaufgaben (mit Unterstützung des Klassenlehrers) gemeinsam erledigt oder grundlegende Lerntipps vermittelt werden. Abgeschlossen wird dieser Projektnachmittag mit einer Spielphase, in der soziale und spielerische Aktivitäten im Vordergrund stehen, die der Entwicklung der Klassengemeinschaft dienen. Seit dem Schuljahr 2008/09 wird das Projekt um den Baustein PROPP (Programm zur Primärprävention) erweitert, wobei Aktionen zur Gewalt- und Suchtprävention durchgeführt werden.

Mit diesen Zielvorgaben unterstützt das Projekt in nachhaltiger Weise das Erziehungskonzept unserer Schule. Im 1. Halbjahr werden den Kindern auf intensive Weise methodische und arbeitstechnische Grundlagen in den einzelnen Fächern vermittelt, damit sie möglichst schnell gleiche Lernvoraussetzungen haben.

Im 2. Halbjahr werden sie im Rahmen eines einwöchigen Schullandheimaufenthaltes in Nettersheim ihre neu erworbenen Fähig- und Fertigkeiten in außerunterrichtlichen Projekten erproben können, wozu Teamfähigkeit und eigenverantwortliches Lernen gehören.

Die Zusammenarbeit mit dem Elternhaus hat an unserer Schule einen hohen Stellenwert. Aus diesem Grund ist eigens für die 5. Klassen ein Elternsprechtag eingerichtet, bei dem erste Erfahrungen ausgetauscht werden können. Hierzu gehören auch Elternabende zum Thema: Das Lernen fördern. Sie werden in Absprache mit den Klassenelternsprechern angeboten.

Ein Methoden-Portfolio begleitet ihr Kind durch die Orientierungsstufe und bietet eine breite Übersicht an gymnasialen Arbeitsformen. Das Methoden-Portfolio ist eine Sammlung von Arbeitsaufgaben, die dabei helfen sollen, erfolgreich selbstständig zu lernen, und zwar sowohl im Unterricht als auch zu Hause.

Hoffentlich haben wir Sie überzeugt: Hier geht es zur Anmeldung.